Cunha, I. (2022) “Psicologia financeira, educação tributária e democracia participativa: os caminhos (ou o caminho) para uma efetiva cidadania por meio de uma ‘pedagogia fiscal’”, Revista do Ministério Público de Contas do Estado do Paraná, 9(16), p. 80–105. Disponível em: https://revista.mpc.pr.gov.br/index.php/RMPCPR/article/view/109 (Acessado: 7 setembro 2024).